Con esta actividad vamos a trabajar la velocidad de procesamiento. El alumno/a debe responder con la primera palabra que se le ocurra que cumpla con la instrucción dada.
Ejemplo: PARA ESCRIBIR = lapicero
Si se equivoca se le volverá a repetir la misma instrucción para hacer que piense otra alternativa.
La actividad se realizará dos veces la primera se anotará el tiempo que tarda en realizar el ejercicio y en la segunda las que completa en 30 segundos.
Es importante que el niño/a lo vea como un juego y no tenga presión por equivocarse o por el tiempo empleado.
