En esta actividad se trata de que el alumno haga aquello que indica la instrucción.
En la primera actividad trabajaremos la comprensión oral por lo que el adulto leerá las instrucciones y el alumno hará lo que le piden. En la segunda será el alumno (si ya lee por sí mismo) el que haga de forma autónoma la actividad (comprensión lectora), de no ser así se realizará igual que en la primera actividad.
No saquéis impresas las fichas, es suficiente con que el niño haga el gesto que haría al escribir sobre la pantalla.
IMPORTANTE: No se pueden dar más indicaciones que las registradas en las instrucciones.
ACTIVIDAD 1:
ACTIVIDAD 2: